展示多彩生活 放飛藝術(shù)夢想 “南湖杯”首屆青少年器樂大賽完美落幕
為推動我市器樂藝術(shù)的發(fā)展，促進學習和交流，提高我市器樂學習和演奏水平，豐富市民的精神文化生活，為積極爭創(chuàng)全國文明城市注入新的樂章，8月24-26日在淮北市老年大學演播大廳舉辦了南湖杯首屆青少年器樂大賽。
本次大賽由淮北市文化旅游體育委員會，淮北建投控股有限公司主辦，淮北廣播電視報社，淮北市南湖公園運營公司承辦，淮北市音樂舞蹈家協(xié)會，淮北市音樂殿堂琴行協(xié)辦。大賽吸引選手踴躍參與，包括西洋樂器、民族樂器共20多種樂器200多名選手報名參賽。
8月24日一大早，小選手們滿懷著對音樂的熱愛之情，帶著自己心愛的樂器早早地來到現(xiàn)場做好比賽準備，他們穿上漂亮的演出服，純真的笑容顯得格外可愛。比賽按民族器樂和西洋器樂分兒童組和少年組兩個組別進行。預賽正式開始，小選手們個個神采奕奕、自信滿滿，選手們的才藝表演十分多元化，既有人們喜聞樂見的西洋樂器鋼琴、架子鼓、小提琴，單簧管等，又有二胡，古箏、琵琶、柳琴，古琴等民族樂器，隨著比賽的開始，小選手們一個個既認真又活潑，演繹了一曲曲動人的音樂作品。
經(jīng)過兩天預賽的激烈角逐，由大賽專業(yè)評委現(xiàn)場打分，在淮北市國信公證處全程公正下產(chǎn)生了34個獲獎曲目。26日進入決賽的小選手們在臺上都表現(xiàn)得認真賣力，精通各種樂器的小選手們各顯神通，或渾厚深情，或歡快活潑，或帥氣儒雅，或熱情洋溢，整個舞臺流淌著美妙的音樂之聲，選手在臺上的表現(xiàn)贏得了評委們的贊許。 最終鋼琴吳梓碩，小提琴李姝欣，古箏5人重奏李婧文，李昕，趙芯蕊，劉安琪，孟宸宇三組小選手憑借高超的技藝、良好的臺風奪得本次大賽一等獎，為時三天的“南湖杯”首屆青少年器樂大賽在人們的關(guān)注與支持、孩子們的辛苦排練和完美表演中落下帷幕。
讓孩子真正享受音樂
安徽省音樂舞蹈家協(xié)會副主席，淮北師范大學音樂表演系主任馬棠華擔任了這次大賽的評委，馬棠華告訴記者，對于比賽本身各方面的組織工作可以稱得上緊張有序，這次的比賽也能反映出淮北少兒器樂的水平，“一些小琴童的演奏的確非常到位，基礎(chǔ)功非常扎實，可以看得出這些孩子都是認真堅持去練習，希望這次比賽能給他們一些鼓勵，另一方面也體現(xiàn)出了我們家長正在走向理智，家長們不再過分的強求孩子在音樂上能有所作為，而只是當做一種愛好，或者只是一種陶冶情操手段。如此一來，孩子就能有一個輕松的練琴的環(huán)境，而非在家長的逼迫下進行，孩子們能夠體會到練琴真正的樂趣，這反而更有利于他們水平的提高。在這次比賽中，通過很多孩子的表情，能夠看出他們是對音樂發(fā)自內(nèi)心的喜愛。“每個孩子的智力和能力其實都是站在同一個起跑線上，關(guān)鍵是看誰能堅持下來。”馬老師說，這次的比賽最重要的是要獎勵那些能夠堅持的孩子，希望他們在音樂的道路上能夠堅持下去，能夠走的更遠。
“郎朗是我的偶像”
今年9歲的吳梓碩小朋友以一首《塔蘭泰拉舞曲》獲得了本次大賽鋼琴組一等獎，評委對他的表演給予了這樣的評價，“這個孩子技術(shù)較為全面，節(jié)奏感好，更重要的是他的表現(xiàn)力，體現(xiàn)了他對音樂的獨特理解。”
四歲半開始學琴的吳梓碩，從一開始接觸鋼琴就表現(xiàn)了極大的熱愛，從未覺得練琴枯燥乏味，他告訴記者，自己很喜歡彈鋼琴，平均每天至少練2個小時，剛參加完鋼琴7級的考試，更難得的是學習也特別的棒。談到他的夢想，小梓碩昂著頭，笑著說：“郎朗是我的偶像，我也想當鋼琴家！”。
追夢的女孩
身穿黑色禮服裙，留著長發(fā)的16歲女孩李姝欣以一首《薩拉薩蒂浮士德幻想曲》贏得小提琴組一等獎，李姝欣表現(xiàn)出了沉著大氣的臺風以及對音樂的領(lǐng)悟力，隨著小提琴的弦聲躍動，用純熟的技巧恰如其分的表達出樂曲的情感。在李姝欣剛上一年級的時候，父母就讓她接觸了小提琴，而她也表現(xiàn)出極大的興趣，雖然有繁重的學業(yè)，但她對音樂并沒有一絲松懈。“其實選擇音樂之路就意味著要付出比同齡人更多的辛勞和汗水，一小節(jié)一小節(jié)地研究，一個音符一個音符地打磨，為一個小節(jié)重復練習成百甚至上千次。李姝欣告訴記者，“考上藝術(shù)院校是我的夢想，我會為此更加努力。”
重奏表演需心靈相通
五個盛裝上臺的小姑娘，以古箏重奏表演的形式演繹了一曲《云之南》，當優(yōu)雅的民族風從指尖傳出來，給大家留下了深刻的印象。她們五人是跟著同一個老師學習的，自初賽五人就采取了重奏的形式。一位評委老師告訴記者，重奏對選手的要求很高，不僅需要老師的精心指導和選手們的刻苦排練，同時對選手們的技術(shù)要求更為全面，尤其是對節(jié)奏的把握，五個人必須在同一起跑線，并且要心靈相通。
